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新文科专业认证视域下的数字媒体艺术专业课程思政实施路径浅析

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教育部《新文科建设宣言》,提出我国需要构建具有世界水平的、中国特色的文科人才培养体系,同时明确提出了要全面推进高校课程思政建设,建设的质量需要通过专业认证来保障.在这一新的形势下,作为新文科专业之一的数字媒体艺术专业需要有新的思路开展课程思政教学.综合《新文科建设宣言》《新文科教育专业认证标准》和《本科类专业国家标准》,数字媒体艺术专业毕业生的品德修养要求为"树立并践行社会主义核心价值观,自觉传承和弘扬中华优秀传统文化,具有正确的艺术观和创作观,具有设计报国、美化生活的社会责任感".为了达到这个毕业要求,数字媒体艺术专业课程思政可以按以下路径开展实施:①对标新文科教育专业认证标准,构建课程思政教学体系;②课程思政贯穿于教学全过程,将传统艺术和红色文化深度融入专业教学,培养学生的文化自信和道路自信;创新教学手段,提升思政教学效果;实践教学增强学生体验,强化思政教学效果;围绕思政主题,开展数字媒体艺术作品的创作;最后,为了提升课程思政教学效果,需要构建课程思政教学持续改进机制.

曹炀森

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上海第二工业大学,上海 201209

数字媒体艺术 课程思政 专业论证 实施路径

2024

科教导刊-电子版

科教导刊-电子版

影响因子:0.032
ISSN:1674-6813
年,卷(期):2024.(25)