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生态文明视角下环境监测课程思政教学建设探讨

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专业课程思政育人已成为当前高校实现立德树人的重要举措.生态文明思想是高校环境类专业思政教育的重要内容.环境监测是环境类专业的一门专业核心课程,其教学中课程思政育人存在不足.对此,文章探讨了生态文明视角下实施环境监测课程思政教育的必要性,并根据该课程中水、大气和土壤等多环境要素的知识体系和内容特点,从明确课程思政教学目标,挖掘思政元素,提升教师思政素养及教育能力,创新思政教育手段和方法等方面提供了实施该课程思政的途径,为环境监测课程的思政教学建设提供参考.

何怀东、闫叶寒、杨本俊、李典友

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皖西学院环境与旅游学院,安徽 六安 237012

环境监测 课程思政 生态文明 教学改革

2024

科教导刊-电子版

科教导刊-电子版

影响因子:0.032
ISSN:1674-6813
年,卷(期):2024.(25)