基于OBE理念的分析化学课程的教学改革研究

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中文摘要：基于成果导向教育(OBE)理念,本项目对分析化学课程的教学模式进行了创新性的改革与实践.该改革深入剖析了专业培养目标、毕业要求与课程自身的特性,并对教学内容进行了优化、教学方法进行了创新,进而对考核制度进行了完善.其核心目的是在学生中培育和提升工程实践能力及创新精神.经过改革,分析化学课程的教学水平和学生的学习热情显著提升,学生在主动探究、交流合作、解决复杂问题以及实践创新等方面均得到了有效的锻炼和提升.

作者：

王轶男、赵鑫、顾少楠、杜登学

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作者单位：

齐鲁工业大学(山东省科学院)化学与化工学院,山东济南 250353

齐鲁工业大学(山东省科学院)轻工学部,山东济南 250353

关键词：

分析化学 OBE 教学改革

出版年：

2024

科教导刊-电子版

影响因子：0.032

ISSN：1674-6813

年,卷(期)：2024.(25)