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数字化转型背景下大学生数字素养提升策略研究

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随着数字技术的快速发展与社会的数字化转型,人类社会的数字生活方式发生了许多变革,大学生正在多元化的数字世界中重构其学习、生活和工作方式.文章以数字化转型为背景,在追溯大学生数字素养概念和构成要素基础上,分析大学生数字素养的现状,并就大学生数字素养提升策略进行了探讨,以期为提高大学生数字素养提供借鉴与参考.

陈俣妍、李国峰

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滁州学院 教育科学学院,安徽 滁州 239000

数字化转型 大学生 数字素养

2024

科教导刊-电子版

科教导刊-电子版

影响因子:0.032
ISSN:1674-6813
年,卷(期):2024.(25)