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高职学生隐性职业素养培养新探

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该研究从明确隐性职业素养内涵着手,分析高职学生隐性职业素养培养现状存在的问题,进而厘清高职学生毕业后应当具备和当下时代急需的六项隐性职业素养的内涵和要素,系统科学地设计了"双螺旋、一贯式、全维度"的高职学生隐性职业素养培养模式.

于青

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淄博职业学院,山东 淄博 255000

高职 隐性职业素养 培养

2024

科教导刊-电子版

科教导刊-电子版

影响因子:0.032
ISSN:1674-6813
年,卷(期):2024.(25)