基于"课程四通"的高职大数据与会计专业人才培养模式探索

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
万方数据

中文摘要：随着数字经济的快速发展,大数据与人工智能技术渗透到各个行业领域,给会计等传统行业带来了深刻变革和新的发展契机.为培养适应时代需求的复合型技术技能人才,高职院校大数据与会计专业迫切需要教育教学改革创新.文章以"课程四通"为核心,对高职大数据与会计专业人才培养模式进行研究探索,提出重构人才培养目标、完善课程体系设计、加强实践教学条件建设、创新信息化教学模式、开发共享优质数字资源等改革路径.文章研究成果以期为高职院校大数据与会计专业教学改革提供有益借鉴,助力职业教育高质量发展,培养适应行业需求的高素质技术技能型人才.

作者：

陈佳

展开 >

作者单位：

抚州职业技术学院,江西抚州 344000

关键词：

高职教育大数据与会计人才培养模式课程四通教学改革创新

出版年：

2024

科教导刊-电子版

影响因子：0.032

ISSN：1674-6813

年,卷(期)：2024.(26)