科教导刊-电子版2024，Issue(26) ：36-38.

新商科背景下"学科、校企、产教"多元融合教学模式的探索

刘荔洋 梁嘉琪
科教导刊-电子版2024，Issue(26) ：36-38.
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新商科背景下"学科、校企、产教"多元融合教学模式的探索

刘荔洋 1梁嘉琪1
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作者信息

  • 1. 广东药科大学,广东 广州 510000
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摘要

我国互联网大数据技术的飞速发展,使商业进入了一个新时代.教育兴则国家兴,教育强则国家强,高校教育在经济发展中的作用越来越重要,但传统的商科人才培养方案,已无法满足我国新的历史发展方位对商科复合型人才的市场需求.新技术、新行业的发展给高校商科人才培养带来了新的要求和挑战,解决高校人才培养与市场需求脱节的问题已成为我国商科教学改革的重要内容.文章通过了解新时代商业人才的需求特征,以及对比中外商科发展历程,找出现阶段商科人才培养的困境,并提出"学科、校企、产教"融合教学模式的路径.

关键词

新商科/教学模式/融合教学

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出版年

2024
科教导刊-电子版

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影响因子：0.032
ISSN：1674-6813
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