摘要
随着医学教育的不断发展和国际化进程的加快,临床医学专业来华留学生病理学等专业课教学面临着重大挑战.病理学作为连接基础医学与临床医学的桥梁学科,其教学质量直接影响到学生的临床胜任力.文章旨在探索和思考如何通过教学改革,特别是针对来华留学生的特点进行教学模式和手段的创新,提高病理学课程的教学效果.首先,以三峡大学为例,分析了当前病理学教学中存在的问题.其次,介绍了近年来病理学教学改革的趋势和热点,如混合式教学模式、翻转课堂、案例教学法教学、BOPPPS教学模式等在病理学教学中的应用.此外,还探讨了三峡大学教师利用新方法、新技术辅助留学生病理学教学改革的具体措施.最后,文章还简单探讨了提高学生学习兴趣和效果的其他策略.
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