科教导刊-电子版2024，Issue(26) ：64-66.

提高土力学与地基基础课程教学效果的探索

吴涛 陈成 张雷 侯贺营 徐浩青
科教导刊-电子版2024，Issue(26) ：64-66.
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提高土力学与地基基础课程教学效果的探索

吴涛 1陈成 2张雷 1侯贺营 1徐浩青1
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作者信息

  • 1. 江苏科技大学 土木工程与建筑学院,江苏 镇江 212000
  • 2. 浙大城市学院 工程学院,浙江 杭州 310000
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摘要

为适应新时代德智体美劳全面发展的人才培养需求,文章通过课堂教学改革、多元化考核评价和融入课程思政,提升土力学与地基基础课程的教学效果.通过优化教学设计、引入工程案例、采用灵活教学策略和利用线上学习平台等方法,增强课堂教学效果;建立科学合理的多元化考核评价体系,实现教学相长的目标;融入课程思政元素,增强学生的社会责任感,培养兼具专业技能和家国情怀的高素质工程技术人才.

关键词

课程教学/土力学与地基基础/教学质量/课程思政

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出版年

2024
科教导刊-电子版

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影响因子：0.032
ISSN：1674-6813
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