提高土力学与地基基础课程教学效果的探索

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中文摘要：为适应新时代德智体美劳全面发展的人才培养需求,文章通过课堂教学改革、多元化考核评价和融入课程思政,提升土力学与地基基础课程的教学效果.通过优化教学设计、引入工程案例、采用灵活教学策略和利用线上学习平台等方法,增强课堂教学效果;建立科学合理的多元化考核评价体系,实现教学相长的目标;融入课程思政元素,增强学生的社会责任感,培养兼具专业技能和家国情怀的高素质工程技术人才.

作者：

吴涛、陈成、张雷、侯贺营、徐浩青

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作者单位：

江苏科技大学土木工程与建筑学院,江苏镇江 212000

浙大城市学院工程学院,浙江杭州 310000

关键词：

课程教学土力学与地基基础教学质量课程思政

出版年：

2024

科教导刊-电子版

影响因子：0.032

ISSN：1674-6813

年,卷(期)：2024.(26)