科教导刊-电子版2024，Issue(26) ：88-90.

新工科背景下土木工程专业学生的工程伦理教学实践与探索

于丽 王明年 周佳媚 张霄
科教导刊-电子版2024，Issue(26) ：88-90.
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新工科背景下土木工程专业学生的工程伦理教学实践与探索

于丽 1王明年 1周佳媚 1张霄1
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作者信息

  • 1. 西南交通大学 土木工程学院,四川 成都 610031;极端环境岩土和隧道工程智能建养全国重点实验室,四川 成都 610031
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摘要

教育部于2020年5月印发《高等学校课程思政建设指导纲要》,强调工学专业课程应注重培养学生的工程伦理意识,激发大国工匠精神,唤起学生的家国情怀和使命担当,以促进科技报国.因此,文章结合土木工程伦理教学的课程建设,对土木工程教学中工程伦理教育的必要性进行了分析,并就工程伦理融入专业课的路径、教学模式、教学方法和考核内容等进行了探讨,以期为土木工程专业大学生工程伦理教育提供参考.

关键词

工学专业/工程伦理/大国工匠

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出版年

2024
科教导刊-电子版

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影响因子：0.032
ISSN：1674-6813
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