科教导刊-电子版2024，Issue(26) ：121-123.

课程思政视域下个人理财实务混合式教学模式的实践与研究

黄珍 聂滟苏 奉光军
科教导刊-电子版2024，Issue(26) ：121-123.
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课程思政视域下个人理财实务混合式教学模式的实践与研究

黄珍 1聂滟苏 1奉光军2
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作者信息

  • 1. 广东财贸职业学院,广东 清远 511500
  • 2. 广州卫生职业技术学院,广东 广州 510080
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摘要

数字经济的快速发展对金融人才技能需求提出新要求,而培养品学兼优的人才更需要课程思政的价值引领作用.以个人理财实务课程为例,文章分析了课程思政在专业课教育中存在以教师讲授为主,忽略学生为主体以及课程思政资源不够丰富和立体化,难以满足混合式教学需求等问题.文章探索了个人理财实务课程中育人主题设计,构建"三维素养提升"课程思政设计思路、"三阶六步"教学方法及"案例穿插法、专题嵌入法、任务驱动法、情景模拟法"课程思政融入方式,从而有效开展混合式教学模式改革与实践.

关键词

课程思政/混合式教学/任务驱动法

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出版年

2024
科教导刊-电子版

科教导刊-电子版

影响因子：0.032
ISSN：1674-6813
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