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新课标背景下"学-用-展-评-转"少儿艺术英语教学模式的创新——以《少儿英语绘本阅读》课程为例

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随着全球化的不断推进和国际交流的日益频繁,英语教育在我国的地位日益凸显,特别是在少儿教育领域,英语作为一项重要的外语技能,其教学模式和方法的创新成了教育改革的焦点.由于我国教育改革的不断深入,新课标的实施对少儿英语教学提出了更高的要求.文章以《少儿英语绘本阅读》课程为例,探讨在新课标背景下"学-用-展-评-转"少儿艺术英语教学模式的创新.通过分析现有少儿艺术英语教学模式的问题,提出一些行之有效的创新思路,旨在提高少儿英语教学效果和教学质量,培养更多具备艺术素养和国际视野的优秀少儿艺术英语教育人才.

李娟

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武汉传媒学院,湖北 武汉 430200

新课标 "学-用-展-评-转" 少儿艺术英语 教学模式创新

2024

科教导刊-电子版

科教导刊-电子版

影响因子:0.032
ISSN:1674-6813
年,卷(期):2024.(26)