科教导刊-电子版2024，Issue(26) ：185-187.

核心素养视角下初中语文主问题教学实践探析——以《皇帝的新装》为例

陆庆娜
科教导刊-电子版2024，Issue(26) ：185-187.
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核心素养视角下初中语文主问题教学实践探析——以《皇帝的新装》为例

陆庆娜1
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作者信息

  • 1. 平邑县东城赛博初级中学,山东 临沂 273300
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摘要

核心素养视角下的语文阅读教学,问题设计的质量对于教学质量有着十分重要的影响,好的问题设计能够激发学生的学习兴趣,提升语文课堂教学质效,对于学生核心素养的发展有着直接影响.经探究和教学实践发现,在初中语文阅读教学中采用主问题教学法能有效地提升学生的课堂互动质量、促进学生积极地深度学习,从而提升学生文化素养、发展学生思维能力.该研究以部编版七年级上册第六单元课文《皇帝的新装》为例进行主问题教学,并探讨为促进主问题教学的良好实施,教师可以发力实践的四个方向.

关键词

初中语文/阅读教学/主问题教学/核心素养

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出版年

2024
科教导刊-电子版

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影响因子：0.032
ISSN：1674-6813
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