科教导刊-电子版2024，Issue(26) ：222-224.

立德树人理念下课程教学质量评价研究——基于BWM-FCE的分析

田章朋 张磊
科教导刊-电子版2024，Issue(26) ：222-224.
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立德树人理念下课程教学质量评价研究——基于BWM-FCE的分析

田章朋 1张磊1
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  • 1. 中国矿业大学 经济管理学院,江苏 徐州 221116
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摘要

文章以立德树人为根本任务,以多方评价、多方反馈、多样评价为基础,构建教学质量评价体系,并提出基于最优-最劣法(Best-worst method,BWM)和模糊综合评价法(Fuzzy comprehensive evaluation,FCE)的综合评价方法.以"大数据分析技术"课程为例,研究发现:课程教学质量评价强调以结果导向,教学理念和教学内容是课程教学质量提升的重要因素.研究成果能为立德树人理念下教学质量评价提供可行方案.

关键词

立德树人/教学质量评价/指标体系/模糊综合评价法/最优-最劣法

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出版年

2024
科教导刊-电子版

科教导刊-电子版

影响因子：0.032
ISSN：1674-6813
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