立德树人理念下课程教学质量评价研究—

立德树人理念下课程教学质量评价研究——基于BWM-FCE的分析

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中文摘要：文章以立德树人为根本任务,以多方评价、多方反馈、多样评价为基础,构建教学质量评价体系,并提出基于最优-最劣法(Best-worst method,BWM)和模糊综合评价法(Fuzzy comprehensive evaluation,FCE)的综合评价方法.以"大数据分析技术"课程为例,研究发现:课程教学质量评价强调以结果导向,教学理念和教学内容是课程教学质量提升的重要因素.研究成果能为立德树人理念下教学质量评价提供可行方案.

作者：

田章朋、张磊

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作者单位：

中国矿业大学经济管理学院,江苏徐州 221116

关键词：

立德树人教学质量评价指标体系模糊综合评价法最优-最劣法

出版年：

2024

科教导刊-电子版

影响因子：0.032

ISSN：1674-6813

年,卷(期)：2024.(26)