科教导刊-电子版2024，Issue(26) ：231-233.

高职院校课堂教学质量提升路径探究——以《网络基础》为例

张金伟
科教导刊-电子版2024，Issue(26) ：231-233.
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高职院校课堂教学质量提升路径探究——以《网络基础》为例

张金伟1
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作者信息

  • 1. 衢州职业技术学院,浙江 衢州 324000
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摘要

随着信息技术的飞速发展,网络技术已成为高职院校教育中不可或缺的一部分.《网络基础》作为高职院校计算机相关专业的基础课程,其教学质量直接影响到学生的专业技能和未来就业.文章以《网络基础》课程为例,探讨提升高职院校课堂教学质量的路径,旨在为其提供有效的教学改进策略.

关键词

高职院校/课堂教学质量/网络基础/教学改进

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出版年

2024
科教导刊-电子版

科教导刊-电子版

影响因子：0.032
ISSN：1674-6813
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