教师资格证"国考"背景下新疆高职院校学前教育专业美术课程教学改革研究

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
万方数据

中文摘要：幼儿园教师资格证"国考"增加了学前教育专业学生取得教师资格证的门槛,对高职院校学前教育专业学生来说增加了难度,不再是只要顺利毕业就可以拿到教师资格证从事教师职业.当前高校每年毕业的学生人数还在增长,而幼儿出生率在进一步减少,幼儿园出现关停合并潮,对幼儿园教师的需求也在减少,对幼儿教师的综合素质要求在增高.面对当前社会变革,作为学校也要积极调整人才培养方案和教学内容,主动对接教师资格证国家考试,以满足学生需求.高职院校学前教育专业学生必须积极面对,提高自身竞争力,争取在毕业前取得幼儿园教师资格证,才有机会从事学前教育工作.针对当前教学存在的问题,旨在探讨如何调整教学内容、强化实践教学、创新教学方法,以提升学生的创造性思维和实操能力.通过教学改革,促进学生适应未来幼儿教育工作需求.

作者：

王同年、王海琼

展开 >

作者单位：

新疆应用职业技术学院,新疆伊犁 833200

关键词：

教师资格证"国考" 高职学前教育美术课程改革改革措施

出版年：

2024

科教导刊-电子版

影响因子：0.032

ISSN：1674-6813

年,卷(期)：2024.(26)