寓教于乐:提升小班幼儿语言活动的有效性策略研究

郭艳¹

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作者信息

1. 杭州市采荷幼儿园,浙江杭州 310000
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摘要

语言是人类沟通和表达思想的基本工具,对于幼儿来说,语言能力的发展尤为关键,它不仅关系到幼儿的认知发展和学习能力,还直接影响其未来的社会交往和情感表达.为此,该研究聚焦于小班幼儿语言活动,探讨寓教于乐的教学策略在提升语言教学有效性中的应用.该研究首先分析了当前小班幼儿语言教育的现状和存在的问题,并提出了针对性的改进策略.希望可以为幼儿语言教育提供实践指导和理论支持,以期促进幼儿语言能力的全面发展.

关键词

小班幼儿/语言活动/寓教于乐

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出版年

2024

科教导刊-电子版

影响因子：0.032

ISSN：1674-6813

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