新时代美育背景下风景园林史论课程教学改革的思考

赵丽芳¹

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1. 湖北工业大学,湖北武汉 430068
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摘要

文章围绕风景园林史论课程与美育之间的共通之处进行了深入的分析,结合当前教学工作中面临的困境和难题,对教学改革路径进行了探索.将美育理论运用到史论课程教学中,实现对学生历史观、专业素养以及创新能力的培养,有助于突破传统史论课程模式存在的桎梏,带领学生充分感知美、欣赏美和创造美,为社会培养具有创新能力的高素质风景园林人才.

关键词

美育/风景园林/史论课程/教学改革

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出版年

2024

科教导刊-电子版

影响因子：0.032

ISSN：1674-6813

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