融入"双碳"目标的《生态工程学》课程教学改革

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中文摘要："双碳"背景下，高校承担着为碳达峰、碳中和工作提供强有力的科技支撑和人才保障的重任。环境类专业《生态工程学》课程在其中扮演了非常重要的角色。针对目前南宁师范大学该课程教学现状，融入"双碳"目标，从课程目标、教材选择、教学内容、实践教学、教学手段和方法、考核方式几个方面开展教学改革探索，激发学生学习的积极性和主动性，为"双碳"目标的达成培养高素质的人才。

作者：

刘胜、樊璠

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作者单位：

南宁师范大学环境与生命科学学院,广西南宁 530001

南宁师范大学教育科学学院,广西南宁 530001

关键词：

生态工程 "双碳" 教学改革课程思政实践教学

出版年：

2024

科教导刊-电子版

影响因子：0.032

ISSN：1674-6813

年,卷(期)：2024.(27)