科教导刊-电子版2024，Issue(27) ：65-67.

融入"双碳"目标的《生态工程学》课程教学改革

刘胜 樊璠
科教导刊-电子版2024，Issue(27) ：65-67.
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融入"双碳"目标的《生态工程学》课程教学改革

刘胜 1樊璠2
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作者信息

  • 1. 南宁师范大学环境与生命科学学院,广西 南宁 530001
  • 2. 南宁师范大学教育科学学院,广西 南宁 530001
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摘要

"双碳"背景下,高校承担着为碳达峰、碳中和工作提供强有力的科技支撑和人才保障的重任.环境类专业《生态工程学》课程在其中扮演了非常重要的角色.针对目前南宁师范大学该课程教学现状,融入"双碳"目标,从课程目标、教材选择、教学内容、实践教学、教学手段和方法、考核方式几个方面开展教学改革探索,激发学生学习的积极性和主动性,为"双碳"目标的达成培养高素质的人才.

关键词

生态工程/"双碳"/教学改革/课程思政/实践教学

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出版年

2024
科教导刊-电子版

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影响因子：0.032
ISSN：1674-6813
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