基于建材化学分析岗位工作导向的课程教学模式改革与研究

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中文摘要：文章介绍产教融合背景下，建材企业化学分析岗位的工作流程和典型工作任务，构建与建材企业化学分析岗位能力要求高度契合的课程教学主线，探究课程的"6+1+1"培养体系、"四双四环"教学模式"和"12N1"课程思政育人模式，实现职业素养、专业知识、专业技能三大目标的有机融合培养，论述了课程教学模式改革的特色与创新，探索了课程教学模式的推广及应用。

作者：

孙会宁、张建、王博

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作者单位：

绵阳职业技术学院,四川绵阳 621000

四川汽车职业技术学院,四川绵阳 621000

绵阳飞行职业学院,四川绵阳 621000

关键词：

建材化学分析岗位工作导向教学模式职业素养课程思政

出版年：

2024

科教导刊-电子版

影响因子：0.032

ISSN：1674-6813

年,卷(期)：2024.(27)