科教导刊-电子版2024，Issue(27) ：74-76.

基于建材化学分析岗位工作导向的课程教学模式改革与研究

孙会宁 张建 王博
科教导刊-电子版2024，Issue(27) ：74-76.
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基于建材化学分析岗位工作导向的课程教学模式改革与研究

孙会宁 1张建 2王博3
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作者信息

  • 1. 绵阳职业技术学院,四川 绵阳 621000
  • 2. 四川汽车职业技术学院,四川 绵阳 621000
  • 3. 绵阳飞行职业学院,四川 绵阳 621000
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摘要

文章介绍产教融合背景下,建材企业化学分析岗位的工作流程和典型工作任务,构建与建材企业化学分析岗位能力要求高度契合的课程教学主线,探究课程的"6+1+1"培养体系、"四双四环"教学模式"和"12N1"课程思政育人模式,实现职业素养、专业知识、专业技能三大目标的有机融合培养,论述了课程教学模式改革的特色与创新,探索了课程教学模式的推广及应用.

关键词

建材化学分析岗位/工作导向/教学模式/职业素养/课程思政

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出版年

2024
科教导刊-电子版

科教导刊-电子版

影响因子：0.032
ISSN：1674-6813
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