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工程认证视角下《控制工程基础》课程的教学改革

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《控制工程基础》课程是机械电子工程及相关专业的重要基础课程,但传统教学模式存在学时少与内容多、理论性强导致的理解困难、实践教学不足等问题。为解决这些问题,需对课程内容进行精简优化,突出重点知识,通过实例讲解和仿真工具提升学生的理解。强化实践教学,引入现代实验教学平台和多样化实验项目,培养学生的动手能力和实际应用能力。改革教学方法,采用混合式教学、实时互动和项目式教学,增强学生的学习兴趣和参与度。优化考核方式,结合过程性考核和期末考核,多样化的考核方式全面评估学生的学习成果和能力。通过这些改革,提升课程教学质量,培养适应现代工程需求的高素质人才。

牛福洲、尚文、苗静、吴永芝、陈浩、徐义英

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苏州科技大学,江苏 苏州 215009

控制工程基础 工程认证 以学生为中心

2024

科教导刊-电子版

科教导刊-电子版

影响因子:0.032
ISSN:1674-6813
年,卷(期):2024.(27)