《工程制图》课程思政的多维载体探索

高明明 ¹王迎军 ¹刘小云 ¹李盛年 ¹房明 ¹王新华¹

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1. 山东大学,山东青岛 266237
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摘要

创新是新工科建设的核心要素,工程制图技术随着信息、软件技术的发展日新月异,高等院校的《工程制图》教学也面临新的挑战:课程思政如何在新工科的创新理念中落实其引领作用?该研究尝试结合工程实践平台,将制陶艺及3D打印课引入《工程制图》教学中,探索典型工科课程中课程思政的多维载体,实现以练带学、以用带学,引领该课程对学生创新意识的培养,以满足新工科建设中人才培养的需要.

关键词

新工科/课程思政/工程制图/陶艺/3D打印

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出版年

2024

科教导刊-电子版

影响因子：0.032

ISSN：1674-6813

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