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"互联网+"背景下离散数学课程思政实践
"互联网+"背景下离散数学课程思政实践
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中文摘要：
分析离散数学教学的问题，基于唤醒、赋能、成长、成才的理念，构建了以计算思维和课程思政为两轮的驱动模式，利用线上线下两种形式，通过课前课中课后三阶段培养学生的计算思维素质，在概念演绎实践三环节中实践课程思政，在内容、方法、环境、理念、考核上融入课程思政以提升教学效果。
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作者：
游永兴
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作者单位：
湖北警官学院,湖北 武汉 430034
关键词：
离散数学
计算思维
课程思政
出版年：
2024
科教导刊-电子版
科教导刊-电子版
影响因子：
0.032
ISSN：
1674-6813
年,卷(期)：
2024.
(27)
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