科教导刊-电子版2024，Issue(27) ：156-158.

思政教育融入临床专业中医学课程教学的对策分析

袁磊 周佳
科教导刊-电子版2024，Issue(27) ：156-158.
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思政教育融入临床专业中医学课程教学的对策分析

袁磊 1周佳2
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作者信息

  • 1. 长春科技学院医药学院,吉林 长春 130600
  • 2. 吉林农业大学中药材学院,吉林 长春 130018
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摘要

文章旨在通过对中医临床专科的思政教育工作进行整合,提升大学生的思想政治认识、学科综合素质,深入探究高校思政教育的价值和融合策略.采用理论分析的方法,分析当前高校开展思政教育的必要性与价值,并对实施过程中出现的一些问题进行梳理,给出相应的解决对策,目的在于将实践思维引入临床专业中医学课程中,探索并尝试将中医药理论与思政教育相结合,实现教学与育人的最优组合.

关键词

临床专业中医学/思政教育/对策/价值

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出版年

2024
科教导刊-电子版

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影响因子：0.032
ISSN：1674-6813
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