思政教育融入临床专业中医学课程教学的对策分析

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中文摘要：文章旨在通过对中医临床专科的思政教育工作进行整合，提升大学生的思想政治认识、学科综合素质，深入探究高校思政教育的价值和融合策略。采用理论分析的方法，分析当前高校开展思政教育的必要性与价值，并对实施过程中出现的一些问题进行梳理，给出相应的解决对策，目的在于将实践思维引入临床专业中医学课程中，探索并尝试将中医药理论与思政教育相结合，实现教学与育人的最优组合。

作者：

袁磊、周佳

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作者单位：

长春科技学院医药学院,吉林长春 130600

吉林农业大学中药材学院,吉林长春 130018

关键词：

临床专业中医学思政教育对策价值

出版年：

2024

科教导刊-电子版

影响因子：0.032

ISSN：1674-6813

年,卷(期)：2024.(27)