科教导刊-电子版2024，Issue(27) ：198-200.

新课标背景下小学数学核心素养的培养策略研究

孟德军
科教导刊-电子版2024，Issue(27) ：198-200.
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新课标背景下小学数学核心素养的培养策略研究

孟德军1
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作者信息

  • 1. 上海市浦东新区建平临港小学,上海 201306
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摘要

在新课标背景下,培养小学数学核心素养具有重要意义.文章从培养学生逻辑思维能力、提升数学应用意识、促进学生全面发展三个方面,探讨了小学数学核心素养的重要性.同时,提出通过多媒体技术、情境教学、空间位置探究和图形运用等策略,培养小学生的数学核心素养.这些策略不仅帮助学生更好地理解和应用数学知识,还能促进他们逻辑思维、问题解决、合作交流等综合素质的发展,为其全面成长奠定坚实基础.

关键词

新课标背景/小学数学/核心素养/培养策略

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出版年

2024
科教导刊-电子版

科教导刊-电子版

影响因子：0.032
ISSN：1674-6813
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