大学生毕业设计课程思政建设实施策略探索

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中文摘要：为提升学生综合能力和毕业设计论文质量,落实立德树人,将课程思政理念贯穿在毕业设计的实施中,可有效地制定适合学生的毕业设计论文内容,激发学生主动性、提高学生解决问题的能力、切实提升学生思政素质,针对个体差异实施毕业设计,尤其是即将读研深造的大学生毕业设计更有必要融入课程思政理念.文章融入课程思政理念,分析学生毕业设计中出现的相关问题,依据300名工科学生和170名理科学生成绩构建了评价学生综合能力模型,将模型应用于地球物理学本科生毕业论文设计中,获得了良好效果.

作者：

王开燕、张美玲、刘云鑫

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作者单位：

东北石油大学地球科学学院,黑龙江大庆 163318

关键词：

本科毕业设计实施策略评价模型思政理念

出版年：

2024

科教导刊-电子版

影响因子：0.032

ISSN：1674-6813

年,卷(期)：2024.(27)