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基于KAP理论的班级学风建设研究
基于KAP理论的班级学风建设研究
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中文摘要：
文章对高校班级学风建设进行了多方面分析,分析了当前学风建设存在的问题.利用KAP理论,基于专业学科、学生需求和社会需要,构建了班级学风建设效果评价体系,最后从学生、辅导员、高校三个主体,针对高校班级学风建设的路径进行了探讨与分析.
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作者：
于海峰、董凡钰
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作者单位：
沈阳航空航天大学 安全工程学院,辽宁 沈阳 110136
关键词：
高校
班级学风
KAP理论
出版年：
2024
科教导刊-电子版
科教导刊-电子版
影响因子：
0.032
ISSN：
1674-6813
年,卷(期)：
2024.
(27)
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