婴幼儿托育专业作为当前新兴专业,处于起步阶段,我国婴幼儿托育市场仍然十分巨大,呈现供不应求的现象.培养高素质托育人才可以解决千万家庭的后顾之忧,助力人口增长.但婴幼儿托育专业课程体系有实践课程与理论课程比例不合理,缺乏准确的专业定位;教学实训资源不完备,教师缺乏岗位实战经验;校企合作形式单一,课程评价体系不完善,缺乏多元考核评价制度等问题,该论文以期通过"岗课赛证"融通,以"互联网"为手段,重构"平台+模块"专业课程;实行校企师资互换,以"双导师制"为导向,优化师资结构;对接双元育人,"逆向规划"完善评价体系等方面的改进来完善托育专业课程育人体系,探索新时代专业发展新变化,以适应行业转型升级的新需求,进而实现有特色、有特点的人才培养模式,为专业人才的可持续发展和高质量培养提供坚实保障.
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