生成式人工智能融入广西职业院校国际化教学的路径研究

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中文摘要：文章阐述生成式人工智能在教育领域运用的基本情况,针对当前广西职业院校留学生教育中普遍存在的语言沟通困难、留学生教学资源缺乏、教育教学评价困难的问题,提出利用生成式人工智能打造"课堂语言一体化空间+师情、学情、课情一体化体系"架构的教学场域,打通语言、文化隔阂,结合物联网技术打造具备语言交流无阻碍,教学内容个性化的课堂,利用生成式人工智能的交互功能弥补当前广西职业院校留学生教育的评价缺陷,形成教学闭环.

作者：

张亦然

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作者单位：

柳州铁道职业技术学院,广西柳州 545616

关键词：

生成式人工智能职业教育职业教育国际化留学生教育

出版年：

2024

科教导刊-电子版

影响因子：0.032

ISSN：1674-6813

年,卷(期)：2024.(30)