渐进式项目驱动教学方法在嵌入式系统原理与设计课程中的教学探索

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中文摘要：随着教学改革的持续推进,嵌入式系统原理与设计课程教学也需要创新教学方法,打破传统教学模式的局限,提升教学效果.文章立足渐进式项目驱动教学法探讨嵌入式系统原理与设计课程的教学创新,分析当前的教学现状以及渐进式项目驱动教学带来的影响,指出要推进课程资源建设,围绕在线学习、移植程序、线下辅导、量化考核等方面探讨了教与学的设计,最后指出课程建设的成果,以供参考.

作者：

谢全胜、欧阳威

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作者单位：

赣南医科大学,江西赣州 341000

关键词：

嵌入式系统原理与设计渐进式项目驱动教学在线学习量化考核

出版年：

2024

科教导刊-电子版

影响因子：0.032

ISSN：1674-6813

年,卷(期)：2024.(30)