科教导刊-电子版2024，Issue(30) ：103-105.

渐进式项目驱动教学方法在嵌入式系统原理与设计课程中的教学探索

谢全胜 欧阳威
科教导刊-电子版2024，Issue(30) ：103-105.
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渐进式项目驱动教学方法在嵌入式系统原理与设计课程中的教学探索

谢全胜 1欧阳威1
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作者信息

  • 1. 赣南医科大学,江西 赣州 341000
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摘要

随着教学改革的持续推进,嵌入式系统原理与设计课程教学也需要创新教学方法,打破传统教学模式的局限,提升教学效果.文章立足渐进式项目驱动教学法探讨嵌入式系统原理与设计课程的教学创新,分析当前的教学现状以及渐进式项目驱动教学带来的影响,指出要推进课程资源建设,围绕在线学习、移植程序、线下辅导、量化考核等方面探讨了教与学的设计,最后指出课程建设的成果,以供参考.

关键词

嵌入式系统原理与设计/渐进式项目驱动教学/在线学习/量化考核

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出版年

2024
科教导刊-电子版

科教导刊-电子版

影响因子：0.032
ISSN：1674-6813
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