科教导刊-电子版2024,Issue(30) :106-108.

人工智能背景下高校应用型课程教学改革探索

杜成鑫 陈曦 庞兆君 岳帅 杜忠华
科教导刊-电子版2024,Issue(30) :106-108.

人工智能背景下高校应用型课程教学改革探索

杜成鑫 1陈曦 1庞兆君 1岳帅 1杜忠华1
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  • 1. 南京理工大学,江苏 南京 210094
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摘要

文章探讨了人工智能(AI)背景下高校应用型课程教学改革的策略.分析了AI技术在教育领域的应用和影响,介绍了高校教育现状和AI在课程中的应用.提出了高校应用型课程教学改革的策略,包括课程内容的改革、教学方法的创新、教学评价的改进和教师角色的转变.分析了面临的挑战和未来展望.通过改革和创新教学内容、教学方法和教学评价,可以提高教学质量和学生综合能力,实现个性化学习和深度学习.然而,教学改革也面临着技术更新速度快、教师专业能力提升以及数据隐私和安全等挑战.未来,笔者期待高校和教育部门的共同努力,推动AI在高校教育中的深入应用.

关键词

应用型课程/人工智能/高校/教学改革

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出版年

2024
科教导刊-电子版

科教导刊-电子版

影响因子:0.032
ISSN:1674-6813
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