首页|基于OBE理念的科教融合的地貌学及第四纪地质学教学改革探究

基于OBE理念的科教融合的地貌学及第四纪地质学教学改革探究

扫码查看
"地貌学及第四纪地质学"课程是高校地学专业的一门专业课或专业基础课,内容广泛且复杂,理论深邃.借助多媒体技术,结合大量图片、动画和视频等素材,图文并茂、动静结合实现了形象、生动的教学效果.但是,教学实践缺乏、相关野外实习时间短暂等教学条件的限制,影响了课程教学质量.因此,文章采用OBE教学理念,分析科教融合条件、重构教学内容和改变教学方式,以GE网络平台为主,充分利用遥感大数据,学习遥感图像地貌解译.借助校内外虚拟仿真实验教学平台,自主开展实验和操作.同时,借助于校内通识选修课及MOOC平台,巩固和加深课堂学习内容,全方位解决"地貌学及第四纪地质学"弥补该门课程教学实践严重缺乏的难题,构建符合地方高校地貌学及第四纪地质学的教学体系,培养新工科背景下地质工程专业的综合性专业人才.

刘文惠、刘海瑞、刘亚斌、王涛、朱海丽

展开 >

青海大学地质工程学院,青海 西宁 810016

青海大学生态环境工程学院,青海 西宁 810016

遥感大数据 虚拟仿真 科教融合

2024

科教导刊-电子版

科教导刊-电子版

影响因子:0.032
ISSN:1674-6813
年,卷(期):2024.(30)