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课程思政融入"健康评价与监测"教学改革探索
课程思政融入"健康评价与监测"教学改革探索
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中文摘要:
将课程思政有机融入专业课程教学,已成为提升教学质量、培养德才兼备人才的重要途径.文章以"健康评价与监测"课程为例,通过分析课程思政融入"健康评价与监测"教学的瓶颈,随后,提出了突破路径,包括提升教师的德育素养,改进教学模式、思想政治教育融入教学内容与教学目标、完善评价体系等教学改革措施,旨在促进思政教育与专业知识的深度融合,培养具备专业素养与思政素养的复合型人才.
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作者:
任平、陈劲、张红萍、杨丽萍、胡华、明钰
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作者单位:
武汉轻工大学医学与健康学院,湖北 武汉 430023
关键词:
健康评价与监测
课程思政
专业课程
教学改革
出版年:
2024
科教导刊-电子版
科教导刊-电子版
影响因子:
0.032
ISSN:
1674-6813
年,卷(期):
2024.
(30)