科教导刊-电子版2024，Issue(30) ：160-162.

新工科下"流体力学与液压传动"教学内容优化与思政融合举措

张明 刘威 黄志翔 赵娣 戴晨伟 杨勇
科教导刊-电子版2024，Issue(30) ：160-162.
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新工科下"流体力学与液压传动"教学内容优化与思政融合举措

张明 1刘威 1黄志翔 1赵娣 1戴晨伟 1杨勇1
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作者信息

  • 1. 苏州科技大学机械工程学院,江苏 苏州 215009
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摘要

新工科建设是主动应对新一轮科技革命和产业变革的战略行动,对学生工程实践和创新能力的培养提出了更高的要求."流体力学与液压传动"具有多学科间的强交叉融合性,亟须建立兼具理论和实践能力的创新型人才培养体系.以该学院"流体力学与液压传动"本科生课程为例,针对教材内容滞后、教学方法单一、思政元素切入生硬等问题,探索教学内容的优化策略和课程思政元素的融入方法,以培养"基础要牢、头脑要活、三观要正"的高素质工程技术人才,为中国智造提供多元化的智力支持.

关键词

新工科/液压传动/课程思政/中国智造

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出版年

2024
科教导刊-电子版

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影响因子：0.032
ISSN：1674-6813
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