科教导刊-电子版2024，Issue(30) ：172-174.

药理学课程思政元素挖掘及教学模式探索

王璐平 王盼霞 刘英华 吴晓倩
科教导刊-电子版2024，Issue(30) ：172-174.
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药理学课程思政元素挖掘及教学模式探索

王璐平 1王盼霞 2刘英华 1吴晓倩1
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作者信息

  • 1. 广州医科大学药学院药理学教研室,广东 广州 511436
  • 2. 广州医科大学药学院药物分子生物学教研室,广东 广州 511436
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摘要

药理学是医与药的良好思政融合载体,然而,在药理学课程思政的实施过程中,目前主要存在两点不足:一是"蜻蜓点水"式片面地把思政元素加入课程;二是"喧宾夺主"式直接把专业课上成思政课.如何发掘药理课程中的思政元素,并恰当地把思政元素融入专业知识中成为亟待解决的问题.文章提出了线上线下混合模式的创新课程体系,深度挖掘思政素材,并对相关知识点进行思政渗透,春风化雨,润物无声.

关键词

药理学/课程思政/教学改革/思政元素

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出版年

2024
科教导刊-电子版

科教导刊-电子版

影响因子：0.032
ISSN：1674-6813
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