科教导刊-电子版2024，Issue(30) ：221-223.

翻转课堂教学模式探索——以PHP程序设计为例

伍德鹏
科教导刊-电子版2024，Issue(30) ：221-223.
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翻转课堂教学模式探索——以PHP程序设计为例

伍德鹏1
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作者信息

  • 1. 广西机电职业技术学院,广西 南宁 530007
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摘要

文章分析高职院校计算机相关专业PHP程序设计课程的学生特点和教学现状,提出传统教学模式存在的问题.介绍翻转课堂的内涵和特点,结合该课程的教学内容,对教学实施的各教学环节提出建议,并指出实施过程中需要注意的问题.

关键词

教学模式/翻转课堂/PHP程序设计/自主学习/形成性评价

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出版年

2024
科教导刊-电子版

科教导刊-电子版

影响因子：0.032
ISSN：1674-6813
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