科教导刊-电子版2024,Issue(30) :242-244.

应用类高校自动化专业立体读本教研改革研究——以浙大宁波理工学院为例

裘君 钟伟红 周赛春
科教导刊-电子版2024,Issue(30) :242-244.

应用类高校自动化专业立体读本教研改革研究——以浙大宁波理工学院为例

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  • 1. 浙大宁波理工学院,浙江 宁波 315100
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摘要

当前高校自动化专业蓬勃发展,受人工智能与工业自动化推动,教学内容持续更新以应对市场需求.然而,传统自动化教育面临重理论轻实践、教学模式单一、教材滞后等问题,限制了教育质量与学生适应力.因此,推进专业立体读本教研改革迫在眉睫,旨在强化实践教学、创新教学方法、加速教材更新,以培养具备高度专业技能与综合素质的自动化人才,同时促进教师成长,为区域及全国产业发展提供人才支撑.文章从专业立体读本定位、建设平台选择、读本内容设定等三个方面着手,进行了专业立体读本建设,并取得了一定的成果,为相关专业建设提供了借鉴和思路.

关键词

自动化专业/专业立体读本/传统教育/人才支撑

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出版年

2024
科教导刊-电子版

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影响因子:0.032
ISSN:1674-6813
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