浅析幼儿深度学习在幼儿园教育中的发展

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中文摘要：在建设高质量学前教育体系下,幼儿园课程改革已经从改变课程形式到强调课程时效,从浅层学习到思考怎样促进幼儿深度学习,而幼儿深度学习在幼儿园教育中的应用存在过度追求深度学习,为了"深度"而深度;只关注深度纵向探究,忽视各领域的横向联系等问题.为更好地在幼儿园教育中促进幼儿深度学习,通过文献查阅和案例分析,从教师的角度提出策略:继续挖掘理解深度学习的含义,正确认识幼儿深度学习;贯彻问题导向思维,以问题促发展;灵活运用多种教学方式,促进幼儿深度学习的发生.

作者：

石安琪

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作者单位：

吉林师范大学教育科学学院,吉林四平 136000

关键词：

深度学习幼儿深度学习幼儿园教育

出版年：

2024

科教导刊-电子版

影响因子：0.032

ISSN：1674-6813

年,卷(期)：2024.(30)