科教导刊-电子版2024，Issue(30) ：281-283.

乡村振兴视域下自然教育融入农村幼儿园课程实践研究

李伟光 李伟
科教导刊-电子版2024，Issue(30) ：281-283.
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乡村振兴视域下自然教育融入农村幼儿园课程实践研究

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作者信息

  • 1. 廊坊师范学院,河北 廊坊 065000
  • 2. 河北省安国市幼儿园,河北 保定 071200
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摘要

乡村的自然环境和现实生活为农村幼儿园自然教育的开展提供了基本的条件,本研究首先对自然教育的内涵和重要性进行梳理,在此基础上,构建了以农村自然环境为依托,遵循幼儿的发展规律,充分利用各种农村自然资源,建构本土化的园本课程实施路径.在具体实践过程中,农村幼儿园应着力提升教师的课程开发能力,尤其是自然教育资源利用能力,以户外环境和室内环境创设为抓手,因地制宜地开发符合幼儿学习需要和学习兴趣的各项活动,保证自然教育理念落到实处.

关键词

自然教育/幼儿园课程开发/农村幼儿园

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出版年

2024
科教导刊-电子版

科教导刊-电子版

影响因子：0.032
ISSN：1674-6813
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