基于科研思维+工程化教学模式的工程力学多维教学与评价体系改革研究

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中文摘要：工程力学课程是支撑航空航天、深海探测等国家关键领域结构安全的重要理论基础.该论文针对当前工程力学课堂教学与评价体系存在的问题,面向学科前沿及国家战略需求,探索科研思维与工程化在工程力学课程教学与评价体系的实践与应用.具体包括建立科研案例库及工程案例库,结合案例分析的翻转课堂教学,综合素养评价,构建多元化评价标准等.经在中南大学新能源专业及环境专业开展实际教学实践后,学生反映效果良好.期望最终构建工程力学课程多维教学与评价体系.

作者：

夏晓东、罗建阳、刘静、肖柏军、王煜

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作者单位：

中南大学土木工程学院,湖南长沙 410075

关键词：

科研思维工程化工程力学评价体系教学改革

出版年：

2024

科教导刊-电子版

影响因子：0.032

ISSN：1674-6813

年,卷(期)：2024.(31)