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教育信息化背景下"环境工程原理"线上线下混合式教学模式研究

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随着教育实践以及信息技术深度的融合,线上线下混合式教学模式有着更多优势."环境工程原理"是我国高校环境学科的专业核心课程,该课程担负着环境专业课程由理论到工程实践、由基础到专业的桥梁作用,对环境学科学生的逻辑思维、工程应用能力与创新实践能力的培养起着举足轻重的作用.针对该课程传统教学中学习难度大、学习主动性低、解决问题能力弱等教学痛点问题,文章着力构建线上线下相结合的闭环式课堂,着重培养学生解决实际问题的创新实践能力,并激励学生构建正确的价值观念,深刻理解生态文化构建的关键性,增强学生的品德素养,为国家孕育卓越的人才资源.

程广焕、杜琼、陈建秋

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中国药科大学工学院,江苏 南京 211198

"环境工程原理" 线上线下 信息化 创新实践

2024

科教导刊-电子版

科教导刊-电子版

影响因子:0.032
ISSN:1674-6813
年,卷(期):2024.(31)