以科研为导向的环境工程微生物学教学实践分析

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中文摘要：环境工程微生物学是环境专业的核心必修课程,具有理论性强、实践操作要求高的特点.但由于教学内容抽象枯燥,学生的学习积极性低,因此教学效果不佳.以科研为导向的教学实践可以激发学生的学习热情,培养创新思维.文章结合了环境工程微生物学教学团队经验,针对科研为导向的教学实践进行探讨分析,从科研能力培养现状,科研为导向的教学优势、实践和效果等多方面进行论述,为进一步提升该课程的教学质量,培养学生的理论与实践能力提供参考.

作者：

容群、张新英

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作者单位：

南宁师范大学环境与生命科学学院,广西南宁 530100

关键词：

环境工程微生物学科研导向教学实践能力教学改革

出版年：

2024

科教导刊-电子版

影响因子：0.032

ISSN：1674-6813

年,卷(期)：2024.(31)