高校教育学原理教学探讨

程诗卉¹

扫码查看

作者信息

1. 宜昌市广播电视大学,湖北宜昌 443000
折叠

摘要

该研究不仅是对高等院校教育学原理授课现状的一次全面审视,更是对其面临困境的深入剖析.在广泛收集并分析大量教学实践案例后,明确指出了一系列教学过程中亟待改进的问题.同时,积极借鉴了先进的教学理念和策略,以期能从中找到解决之道.目标是制定出一系列切实可行的优化措施,推动教学手段的创新,进而提升教育学原理课程的教学质量,为培养更多具备专业素养和创新精神的教育领域人才贡献力量.高校教育工作的开展需要在不断的实践中进行创新,最终探寻最优的教学路径.

关键词

高校/教育学原理/教学研究/策略探讨

引用本文复制引用

出版年

2024

科教导刊-电子版

影响因子：0.032

ISSN：1674-6813

段落导航