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"三融合"模式驱动下大型应用软件开发实习课程教学改革

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"跨学科专业交叉融合""教学与科研实践融合""创新创业与专业教育融合"的"三融合"人才培养模式有利于培养创新型人才.在省级教学研究项目的支持下,文章通过建立"三融合"模式驱动下大型计算机应用软件开发实习实践教学课程改革方案;建设结构合理、实践教学能力强、创新活动经验丰富的高水平指导教师队伍;加强实验室建设,开展面向大数据、智慧化的现代空间信息技术的实践教学建设;加强校内外多导师制,探索多单位联合培养模式,积极引导学生参加科研活动,推进地质、信息复合创新型人才培养.文章通过实施以上课程改革措施,探索如何在一门应用软件开发实践课程中践行"三融合"模式,取得了较好的效果.

张夏林、李章林、翁正平、陈麒玉、李国昌

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中国地质大学(武汉)计算机学院,湖北 武汉 430074

"三融合" 创新教学 软件开发实习 实践教学改革

2024

科教导刊-电子版

科教导刊-电子版

影响因子:0.032
ISSN:1674-6813
年,卷(期):2024.(31)