课程思政背景下人工智能专业教学探索与实践—

课程思政背景下人工智能专业教学探索与实践——以"人工智能导论"课程为例

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中文摘要：文章探讨了人工智能学科快速发展背景下,如何在教育实践中将思想政治教育与专业技术课程深度融合的新模式.重点分析了"人工智能导论"课程思政的创新实践,有效结合了人工智能专业知识与思想政治教育内容,实现了技术能力与道德素养的同步提升.该教学模式注重将社会主义核心价值观、习近平新时代中国特色社会主义思想融入课程,促进了学生爱国情怀、文化自信的建立,以及对时事热点与核心价值观的深刻理解.通过科学案例分析,加强了学生的科学伦理观与工匠精神培养,并构建了丰富的思政教学资源库,以增强学生的法规意识和社会责任感.此模式旨在培养学生面对人工智能技术复杂性时的正确态度,旨在塑造兼具创新能力与高度社会责任感的未来技术人才,满足社会对高素质科技人才的需求,推动科技向善,为社会进步贡献力量.

作者：

江跃龙

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作者单位：

广州铁路职业技术学院,广东广州 510430

关键词：

人工智能导论课程思政人工智能专业教学教育实践

出版年：

2024

科教导刊-电子版

影响因子：0.032

ISSN：1674-6813

年,卷(期)：2024.(31)