科教导刊-电子版2024，Issue(31) ：123-125.

"QSARE"课程思政模式在"结构化学"中的探索

马丽娟
科教导刊-电子版2024，Issue(31) ：123-125.
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"QSARE"课程思政模式在"结构化学"中的探索

马丽娟1
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作者信息

  • 1. 山西师范大学化学与材料科学学院,山西 太原 030032
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摘要

深入挖掘思想政治因素,融入教学设计,全面评价教学效果,是"结构化学"课程思想政治建设的关键环节.文章凝练了结构化学的4个教学问题,提出了"QSARE"思想政治新模式,在知识、能力、价值引领三方面设定了新的课程目标,按照9大思想政治要素整合32个思想政治映射点,采用多元化评价模式,实践以立足结构、提升素养、走向应用的教育理念,为理科课程的思想政治建设提供了典范.

关键词

结构化学/课程思政/全程育人/教学实施

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出版年

2024
科教导刊-电子版

科教导刊-电子版

影响因子：0.032
ISSN：1674-6813
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