"QSARE"课程思政模式在"结构化学"中的探索

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中文摘要：深入挖掘思想政治因素,融入教学设计,全面评价教学效果,是"结构化学"课程思想政治建设的关键环节.文章凝练了结构化学的4个教学问题,提出了"QSARE"思想政治新模式,在知识、能力、价值引领三方面设定了新的课程目标,按照9大思想政治要素整合32个思想政治映射点,采用多元化评价模式,实践以立足结构、提升素养、走向应用的教育理念,为理科课程的思想政治建设提供了典范.

作者：

马丽娟

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作者单位：

山西师范大学化学与材料科学学院,山西太原 030032

关键词：

结构化学课程思政全程育人教学实施

出版年：

2024

科教导刊-电子版

影响因子：0.032

ISSN：1674-6813

年,卷(期)：2024.(31)