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"大思政"视域下高等数学课程混合式教学创新研究与实践
"大思政"视域下高等数学课程混合式教学创新研究与实践
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中文摘要：
基于高等数学课程特色,秉持"立德树人"的根本任务,通过构建"一根红线、双元协同、三阶递进"的创新教学模式,结合信息技术,有效解决了课程教学实践中存在的"痛点"问题,获得了较好的教学成效,为学生的全面发展提供了有力支持.这一模式激发了学生的学习兴趣和主动性,教学满意度显著提升,学生学科竞赛屡创佳绩,团队教研不断进步,基本实现了"在课程中育人,育人中提升素养"的良性循环.
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作者：
郭菁、过美林、兰丽英
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作者单位：
赣南科技学院,江西 赣州 341000
关键词：
高等数学教学
教学创新
混合式教学
课程思政
出版年：
2024
科教导刊-电子版
科教导刊-电子版
影响因子：
0.032
ISSN：
1674-6813
年,卷(期)：
2024.
(31)
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