浅谈高职音乐教学中学生审美能力培养

吴婷婷 ¹苑龙宫²

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作者信息

1. 潍坊职业学院,山东潍坊 261041
2. 山东潍坊第四中学,山东潍坊 261206
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摘要

当今社会,随着教育理念的不断进步与深化,音乐教育作为高职教育体系不可或缺的一部分,其重要性日益凸显.音乐教育不仅仅是知识的传授与技能的训练,更是学生审美能力、创造力和情感表达能力培养的重要途径.在高职音乐教学中,注重学生审美能力的培养,不仅能够促进学生艺术素养的全面提升,实现其德智体美劳的全面发展,还能激发学生的创造潜能,培养他们在音乐领域的创新思维和实践能力.同时,审美能力的增强有助于加深学生对音乐作品的理解与感悟,丰富他们的情感体验,使其在音乐的海洋中感受到美的力量与魅力.

关键词

音乐教学/中学生/审美能力

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出版年

2024

科教导刊-电子版

影响因子：0.032

ISSN：1674-6813

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