科教导刊-电子版2024，Issue(31) ：198-200.

辩证化学视域下宏观辨识与微观探析素养培育的教学探究——以元素周期律为例

郭淑彤 申瑛攀 姜敏 李安源
科教导刊-电子版2024，Issue(31) ：198-200.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

辩证化学视域下宏观辨识与微观探析素养培育的教学探究——以元素周期律为例

郭淑彤 1申瑛攀 1姜敏 1李安源2
扫码查看

作者信息

  • 1. 陕西理工大学化学与环境科学学院,陕西 汉中 723000
  • 2. 汉中中学,陕西 汉中 723000
  • 折叠

摘要

化学是一门蕴含丰富辩证唯物主义思想的自然学科."宏观辨识与微观探析"被确立为化学学科核心素养的核心要素,贯穿于化学学科学习的全过程,是对宏观变化、微观构成及符号表征的特征的深刻总结.文章立足于唯物辩证法,从质量互变规律以及现象与本质两个辩证视角出发,探讨将其融入中学化学教学的应用策略,旨在促进学生形成科学的世界观和人生观,进一步发展学生的"宏观辨识与微观探析"核心素养.

关键词

宏观辨识/微观探析/辩证化学/素养培育

引用本文复制引用

出版年

2024
科教导刊-电子版

科教导刊-电子版

影响因子：0.032
ISSN：1674-6813
段落导航相关论文