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医学研究生的科研创新培养之小班教学
医学研究生的科研创新培养之小班教学
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中文摘要：
小班教学已成为教育中越来越受关注的一种模式,尤其是在追求精准培养和提高教育质量的背景下.在医学研究生教育中,科研培养是培养研究生系统性思维、解决问题能力及未来创新能力的关键组成部分.小班教学模式被认为是培养高水平科研人才的有效方式之一.该教学模式通过减少师生比例,使教学更加个性化和深入,进而精准培养未来的医学科研人才.
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作者：
许玉君、张纹钦
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作者单位：
徐州医科大学第一临床医学院,江苏 徐州 221004
关键词：
小班教学
医学研究生
创新人才
科研培养
出版年：
2024
科教导刊-电子版
科教导刊-电子版
影响因子：
0.032
ISSN：
1674-6813
年,卷(期)：
2024.
(31)
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