医学研究生的科研创新培养之小班教学

许玉君 ¹张纹钦¹

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1. 徐州医科大学第一临床医学院,江苏徐州 221004
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摘要

小班教学已成为教育中越来越受关注的一种模式,尤其是在追求精准培养和提高教育质量的背景下.在医学研究生教育中,科研培养是培养研究生系统性思维、解决问题能力及未来创新能力的关键组成部分.小班教学模式被认为是培养高水平科研人才的有效方式之一.该教学模式通过减少师生比例,使教学更加个性化和深入,进而精准培养未来的医学科研人才.

关键词

小班教学/医学研究生/创新人才/科研培养

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出版年

2024

科教导刊-电子版

影响因子：0.032

ISSN：1674-6813

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